少年遇见“心”解答 靖江未成年人心理健康宣传月启动
少年遇见“心”解答 靖江未成年人心理健康宣传月启动
少年遇见“心”解答 靖江未成年人心理健康宣传月启动扬子晚报网(wǎng)5月(yuè)31日讯 (通讯员 于洋 赵栋云 吴蒙蒙 记者 王国柱)今年(jīnnián)5月,靖江市全面开展心理健康教育宣传月活动,通过联动宣讲、多彩实践、专家助力、集中展播等形式,构建(gòujiàn)起全方位心理健康教育新格局。
5月初,靖江市(jìngjiāngshì)(jìngjiāngshì)教育局联合靖江市未成年人健康成长(jiànkāngchéngzhǎng)指导中心开展照片疗法专题培训,围绕情绪识别、叙事重建等核心模块展开教学,为全市心理健康专兼职教师和骨干班主任赋能。
5月13日,由靖江市文明办、靖江市教育局主办的家庭教育指导(zhǐdǎo)宣讲活动引发广泛关注。活动邀请南师大心理健康学院教授殷飞,从人工智能时代如何对青春期(qīngchūnqī)青少年进行教育,为全市中小学教师、社区教育工作者代表(dàibiǎo)和家长代表提供指导。心理教师邵冬宇(shàodōngyǔ)深受启发,她表示未来将更(gèng)注重个性化心理档案建设,帮助学生(xuéshēng)发掘潜能,为青春期孩子(háizi)的健康成长精准指引方向。靖江外国语学校也积极行动,邀请心理专家为全体班主任带来心理健康专题培训,提升班主任对学生心理健康问题的识别和应对(yìngduì)能力。
一系列联动宣讲活动,如春风化雨般浸润靖江校园,不仅为教育工作者注入(zhùrù)了专业力量,更在(zài)全社会(shèhuì)营造出关注未成年人心理健康的浓厚氛围,为孩子们的成长之路点亮了一盏盏心灵明灯。
“手工制作的书签和香包(xiāngbāo),好看又实用,大家走过路过不要错过啊……”5月16日,城北实验学校举办创意劳动汇市集,学生们化身 “摊主” 义卖亲手制作的手工艺品(shǒugōngyìpǐn)和美食,并将(jiāng)义卖所得的爱心(àixīn)款项用于资助需要帮助的学生和公益事业,实现爱心传递。
靖江市各中小学以 “心”为笔,以实践为墨,绘(huì)就心理健康教育(jiàoyù)的多彩画卷。江苏省靖江高级中学和滨江学校举办趣味心理运动(yùndòng)会,让(ràng)学生们在享受运动的同时,提升团队协作能力和心理韧性。新桥城实验学校开展道德法治与心理健康融合教育活动,让孩子(háizi)们学会如何应对负面情绪,增强法治意识(yìshí),提高自我保护的能力。渡江(dùjiāng)实验小学则以校园心理剧《语言也芬芳》为载体,通过学生沉浸式演绎,将人际交往中的语言艺术搬上(bānshàng)舞台,让参与者在“剧”中感悟、在“悟”中自省,实现心智成长。
扬子晚报网(wǎng)5月(yuè)31日讯 (通讯员 于洋 赵栋云 吴蒙蒙 记者 王国柱)今年(jīnnián)5月,靖江市全面开展心理健康教育宣传月活动,通过联动宣讲、多彩实践、专家助力、集中展播等形式,构建(gòujiàn)起全方位心理健康教育新格局。
5月初,靖江市(jìngjiāngshì)(jìngjiāngshì)教育局联合靖江市未成年人健康成长(jiànkāngchéngzhǎng)指导中心开展照片疗法专题培训,围绕情绪识别、叙事重建等核心模块展开教学,为全市心理健康专兼职教师和骨干班主任赋能。
5月13日,由靖江市文明办、靖江市教育局主办的家庭教育指导(zhǐdǎo)宣讲活动引发广泛关注。活动邀请南师大心理健康学院教授殷飞,从人工智能时代如何对青春期(qīngchūnqī)青少年进行教育,为全市中小学教师、社区教育工作者代表(dàibiǎo)和家长代表提供指导。心理教师邵冬宇(shàodōngyǔ)深受启发,她表示未来将更(gèng)注重个性化心理档案建设,帮助学生(xuéshēng)发掘潜能,为青春期孩子(háizi)的健康成长精准指引方向。靖江外国语学校也积极行动,邀请心理专家为全体班主任带来心理健康专题培训,提升班主任对学生心理健康问题的识别和应对(yìngduì)能力。
一系列联动宣讲活动,如春风化雨般浸润靖江校园,不仅为教育工作者注入(zhùrù)了专业力量,更在(zài)全社会(shèhuì)营造出关注未成年人心理健康的浓厚氛围,为孩子们的成长之路点亮了一盏盏心灵明灯。
“手工制作的书签和香包(xiāngbāo),好看又实用,大家走过路过不要错过啊……”5月16日,城北实验学校举办创意劳动汇市集,学生们化身 “摊主” 义卖亲手制作的手工艺品(shǒugōngyìpǐn)和美食,并将(jiāng)义卖所得的爱心(àixīn)款项用于资助需要帮助的学生和公益事业,实现爱心传递。
靖江市各中小学以 “心”为笔,以实践为墨,绘(huì)就心理健康教育(jiàoyù)的多彩画卷。江苏省靖江高级中学和滨江学校举办趣味心理运动(yùndòng)会,让(ràng)学生们在享受运动的同时,提升团队协作能力和心理韧性。新桥城实验学校开展道德法治与心理健康融合教育活动,让孩子(háizi)们学会如何应对负面情绪,增强法治意识(yìshí),提高自我保护的能力。渡江(dùjiāng)实验小学则以校园心理剧《语言也芬芳》为载体,通过学生沉浸式演绎,将人际交往中的语言艺术搬上(bānshàng)舞台,让参与者在“剧”中感悟、在“悟”中自省,实现心智成长。


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