儿童节邂逅端午节,这趟“AI端午”奇妙之旅给了孩子们别样体验
儿童节邂逅端午节,这趟“AI端午”奇妙之旅给了孩子们别样体验
儿童节邂逅端午节,这趟“AI端午”奇妙之旅给了孩子们别样体验童真烂漫的儿童节与粽香四溢的端午节相遇(xiāngyù),擦(cā)出了不一样的火花(huǒhuā)。5月27日,扬州市职业大学信息工程学院红芯志愿服务队联合扬州市邗江区文苑社区,在扬州大学第二幼儿园(yòuéryuán)举办“智启AI新视界,情系端午五彩缘”儿童主题活动,用科技与传统的交融,为孩子们带来难忘(nánwàng)的节日体验。
活动伊始,AI动画(dònghuà)剧场《端午节的由来》点亮了孩子们的好奇心。光影流转,屈原投江、龙舟竞渡、粽叶飘香的画面跃然眼前。孩子们睁大双眼,看得格外认真。志愿者通过沉浸式AI动画,生动展现(zhǎnxiàn)端午起源(qǐyuán),引导孩子们走进传统文化故事(gùshì)。
紧接着是“端午智多星”知识竞答环节。“端午节是农历(nónglì)几月初几呀(jǐya)”“小朋友节日里吃的粽子都是什么口味呀”“五彩绳是哪五种(wǔzhǒng)颜色呢”……志愿者们(men)设计的问题,既(jì)贴近生活又充满童趣,瞬间点燃了小朋友们的热情。“我知道,是五月初五!”一个穿绿色T恤的小男孩迫不及待地跳起来抢答。“我奶奶包(bāo)的粽子有红豆(hóngdòu)馅的!”扎着双马尾的小姑娘骄傲地补充道。孩子们争先恐后地举起小手,踮起脚尖,现场欢声笑语不断。
记者注意到,每位参与活动的小朋友都(dōu)获得了学院志愿者手编的五彩绳手链,答对问题的小朋友还额外收获(shōuhuò)了鸭蛋兜,精巧(jīngqiǎo)的绳结间流淌着传统手工艺智慧。一个小男孩捧着鸭蛋兜爱不释手,仰着头问:“姐姐,这个(zhègè)可以装咸鸭蛋吗?”逗得大家开怀大笑。
最令人期待的(de)当属(dāngshǔ)AI端午工坊环节。网络2302班的李歆韵同学首先为孩子们带来了AI科普小课堂。他展示了一只由AI生成的小猫图片,孩子们立刻被吸引了。“大家(dàjiā)看,AI不仅能画小猫,还能让它动起来哦。”话音(huàyīn)落下,屏幕上的小猫突然眨着(zhe)眼睛举起了小爪子。最精彩的时刻来了,李歆韵将自己的照片输入AI系统,转眼间(zhuǎnyǎnjiān),一个国风动画版的“李老师”出现在(zài)屏幕上,还俏皮地向小朋友们挥手:“祝大家端午安康!”
现场,同学们为每位小朋友(xiǎopéngyǒu)拍摄照片,通过AI技术实时生成专属的(de)端午主题(zhǔtí)动画小视频。在AI的魔法下,小朋友们“化身(huàshēn)”不同(bùtóng)的端午角色:有的在认真地编织五彩手绳,灵巧的小手上下翻飞;有的变身“小厨师”,有模有样地包着粽子;还有的化身“龙舟小选手”,在虚拟的河面上奋力划桨。每个孩子都瞪大眼睛寻找屏幕上的自己,不时发出“那是我”“我会(wǒhuì)包粽子啦”的欢呼声。
红芯志愿服务队带队(dàiduì)老师表示,此次活动中,师生们用科技(kējì)与(yǔ)(yǔ)温情营造了一场别开生面的(de)文化传承场景。志愿者们俯下身来,与孩子们平视交流,大手握着小手一起了解(liǎojiě)AI,在欢声笑语中共同探索传统文化。传统与创新碰撞(pèngzhuàng),童真与智慧交融,这场主题活动,为孩子们带来充满科技感的端午节,在他们幼小的心灵中播下了文化自信的种子。希望类似充满创意与温度的活动,为孩子们打开一扇扇通往多元世界的大门,助力他们在文化与科技的滋养下茁壮成长。
通讯员 朱璇 扬子晚报/紫牛新闻记者 陈咏(chényǒng)
童真烂漫的儿童节与粽香四溢的端午节相遇(xiāngyù),擦(cā)出了不一样的火花(huǒhuā)。5月27日,扬州市职业大学信息工程学院红芯志愿服务队联合扬州市邗江区文苑社区,在扬州大学第二幼儿园(yòuéryuán)举办“智启AI新视界,情系端午五彩缘”儿童主题活动,用科技与传统的交融,为孩子们带来难忘(nánwàng)的节日体验。
活动伊始,AI动画(dònghuà)剧场《端午节的由来》点亮了孩子们的好奇心。光影流转,屈原投江、龙舟竞渡、粽叶飘香的画面跃然眼前。孩子们睁大双眼,看得格外认真。志愿者通过沉浸式AI动画,生动展现(zhǎnxiàn)端午起源(qǐyuán),引导孩子们走进传统文化故事(gùshì)。
紧接着是“端午智多星”知识竞答环节。“端午节是农历(nónglì)几月初几呀(jǐya)”“小朋友节日里吃的粽子都是什么口味呀”“五彩绳是哪五种(wǔzhǒng)颜色呢”……志愿者们(men)设计的问题,既(jì)贴近生活又充满童趣,瞬间点燃了小朋友们的热情。“我知道,是五月初五!”一个穿绿色T恤的小男孩迫不及待地跳起来抢答。“我奶奶包(bāo)的粽子有红豆(hóngdòu)馅的!”扎着双马尾的小姑娘骄傲地补充道。孩子们争先恐后地举起小手,踮起脚尖,现场欢声笑语不断。
记者注意到,每位参与活动的小朋友都(dōu)获得了学院志愿者手编的五彩绳手链,答对问题的小朋友还额外收获(shōuhuò)了鸭蛋兜,精巧(jīngqiǎo)的绳结间流淌着传统手工艺智慧。一个小男孩捧着鸭蛋兜爱不释手,仰着头问:“姐姐,这个(zhègè)可以装咸鸭蛋吗?”逗得大家开怀大笑。
最令人期待的(de)当属(dāngshǔ)AI端午工坊环节。网络2302班的李歆韵同学首先为孩子们带来了AI科普小课堂。他展示了一只由AI生成的小猫图片,孩子们立刻被吸引了。“大家(dàjiā)看,AI不仅能画小猫,还能让它动起来哦。”话音(huàyīn)落下,屏幕上的小猫突然眨着(zhe)眼睛举起了小爪子。最精彩的时刻来了,李歆韵将自己的照片输入AI系统,转眼间(zhuǎnyǎnjiān),一个国风动画版的“李老师”出现在(zài)屏幕上,还俏皮地向小朋友们挥手:“祝大家端午安康!”
现场,同学们为每位小朋友(xiǎopéngyǒu)拍摄照片,通过AI技术实时生成专属的(de)端午主题(zhǔtí)动画小视频。在AI的魔法下,小朋友们“化身(huàshēn)”不同(bùtóng)的端午角色:有的在认真地编织五彩手绳,灵巧的小手上下翻飞;有的变身“小厨师”,有模有样地包着粽子;还有的化身“龙舟小选手”,在虚拟的河面上奋力划桨。每个孩子都瞪大眼睛寻找屏幕上的自己,不时发出“那是我”“我会(wǒhuì)包粽子啦”的欢呼声。
红芯志愿服务队带队(dàiduì)老师表示,此次活动中,师生们用科技(kējì)与(yǔ)(yǔ)温情营造了一场别开生面的(de)文化传承场景。志愿者们俯下身来,与孩子们平视交流,大手握着小手一起了解(liǎojiě)AI,在欢声笑语中共同探索传统文化。传统与创新碰撞(pèngzhuàng),童真与智慧交融,这场主题活动,为孩子们带来充满科技感的端午节,在他们幼小的心灵中播下了文化自信的种子。希望类似充满创意与温度的活动,为孩子们打开一扇扇通往多元世界的大门,助力他们在文化与科技的滋养下茁壮成长。
通讯员 朱璇 扬子晚报/紫牛新闻记者 陈咏(chényǒng)



相关推荐
评论列表
暂无评论,快抢沙发吧~
你 发表评论:
欢迎